发布日期 2020-07-16

“军事化”管理模式下的孩子:沉闷怯懦,与父母渐行渐远

原标题:“军事化”管理模式下的孩子:沉闷怯懦,与父母渐行渐远

文/可馨育儿

《爸爸去哪儿》第六集在年初播出,且更名为《一起出发吧》。在新的一季中,引起较大争议的就是杨硕对儿子的“军事化”管理模式。

在本期的节目中,我们可以看到杨硕作为一位父亲,总是凌驾于孩子之上,总是以一副颐指气使的态度对待孩子。仿佛在他的观念里,孩子就必须要完完全全服从于自己。而从节目展现的效果来看,杨硕这种教育方式不仅没有让孩子体会到作为父亲的用心良苦,更让孩子对自己产生了畏惧。当他想跟孩子拍照时,孩子直接表示:不想跟爸爸一起拍照。而此时的杨硕不知是出于自尊心作祟,还是真的想跟孩子合拍,又一次以严厉的语气仿佛威胁地问了一句:“拍不拍”,孩子可能是害怕,最终跟爸爸一起合拍了照片。

老一辈的人总觉得只有棍棒之下的孩子才是孝子,我们这一代好像也是在这样的观念下成长起来的。那么,在这种教育观念下成长的我们真的能成为父母期望的样子么?这种严苛的教育真的适合每一个孩子么?其实未必。“因材施教”是孔老夫子所提出的,却不想当下还有人妄想拿这一套理论去教育所有的孩子。“因材施教”该如何正确实施呢?

一、针对性格做出正确指引

两个孩子,A争强好胜,但遇事考虑不周全,而B谦逊有礼,却有些犹豫不决。针对这两种不同性格的孩子,我们能用同一种教育方法么?肯定是不可以的。举个例子,有一天,两个在不同的时间先后向你表示,老师,这次的作文我有了一个完全不同的立意,我能直接在作文中体现出来么?这个时候,或许你会说,当然是都鼓励。但深思之后,你会发现并不可以。对于争强好胜的孩子来说,发现新的主意,想要凭巧取胜不是不可以,只是他在争强好胜之外还有一个弱点,那就是办事不周全。

这样的孩子尽管脑子转得快,但是不能顾及其他。所以我们一定要明确地问,你的立意是什么?你的立意和题目符合么?你有把握自己的文笔可以驾驭这个新思路么?要让孩子有所顾忌,有所思考,这样才能逐渐改变自己原本办事不周全的缺点。而当B询问一样的问题时,我们一定是鼓励他去尝试的,只有这样,才能改掉B犹豫不决的缺点。因此,针对不同性格的孩子,一定要用不同的方法来教育引导,这样才能得到自己想要的效果。

二、根据实际情况准确定位

“望子成龙”这个成语能流传至今一定是有其道理的,父母都希望孩子能赢在各种准备阶段,能成为一个自己没能成为的人。于是很多普通家庭的出身的孩子,在很小的年龄就被安排上了各种各样的补习班,失去了本该属于自己的欢乐童年,取而代之的是无尽的课业和学习任务。作为父母,我们希望孩子有所成就,这并没有错。但是我们也要正确审视家庭的情况,从家庭每个月的总收入来衡量,看孩子适合什么样的学校,以后适合什么样的道路。我见过很多普通家庭的家长,砸锅卖铁地供孩子上名校、上各种各样的兴趣班,想让孩子漂洋去深造,让孩子光宗耀祖。我们在关注孩子成绩的同时,更多的应该关心孩子的身心发展,关注孩子自己的想法。孩子想学什么,对什么感兴趣,家庭对于教育的最大承受度是多少,这些都要考虑进去。而不是一味地凭借自己的意愿,不顾后果地把所有希望寄托给孩子。

三、平等对待孩子的选择权

记得高中的时候,我们班一个同学就说,被妈妈翻看手机,后来与妈妈发生争执,妈妈说了一句话之后,他再也没反驳,就是那句“我是你妈,你在我面前没有隐私”。作为父母,我们一定要明白,孩子不是我们的私有物品,他的到来是一种馈赠,但这并不代表着你可以随心所欲地支配他,你可以对他任意妄为。孩子也是一个独立人,随着他的长大,他会有自己的思想,自己的小天地,父母要学会在这场渐行渐远的陪伴中学会退出学会给予空间,而不是一味地要参与其中。大人们尚且有自己的小秘密,那你凭什么指望孩子没有,凭什么觉得孩子就应该将自己赤裸裸地展现在你自己面前?因此,在面对孩子时,我们的心态一定是自己和孩子对等,让孩子拥有一个平等的选择权,不站在父母的优越位飞扬跋扈,不让孩子在外面风光无限,在自己面前沉默不言。这样,不仅自己和孩子相处起来更为轻松,也能在沟通中让自己更了解孩子,进而明白该如何引导孩子,明白孩子更需要什么。

总的来说,在孩子学习教育这件大事上,我们一定要做好“因材施教”,观察孩子的天性和习性,找到正确的落脚点和方法,而不是一味地用自己认为正确的那一套来教育。每一位父母都是爱孩子的,我们一定要让自己的爱适度。(作者:wy03)

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